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“一作”和“通訊”：哪個(gè)在國自然評審中更有含金量？近期，關(guān)于科研評審中的“第一作者”與“通訊作者”貢獻(xiàn)的重要性討論引發(fā)了專家們的激烈辯論。這個(gè)話題的焦點(diǎn)在于：在科研評審過程中，究竟是作為“第一作者”的科研貢獻(xiàn)更為關(guān)鍵，還是作為“通訊作者”的學(xué)術(shù)地位更具含金量？針對這一問題，評審專家們分別從不同角度進(jìn)行了深刻分析，并給出了各自的見解。 01
然而，在2025年國自然指南中，針對個(gè)人簡歷中的代表性論文，明確要求應(yīng)當(dāng)如實(shí)標(biāo)注本人署名情況，不得虛假標(biāo)注第一作者或通訊作者。這一規(guī)定意在強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確展示個(gè)人在學(xué)術(shù)成果中的真實(shí)貢獻(xiàn)，防止虛假署名導(dǎo)致論文作者真實(shí)貢獻(xiàn)無法準(zhǔn)確呈現(xiàn)的情況發(fā)生。
首先要明確第一作者和通訊作者的區(qū)別 第一作者：論文的第一作者，是論文工作中貢獻(xiàn)最大的研究人員，同時(shí)是具體工作的主要執(zhí)行者，第一線操作的實(shí)施者和原始數(shù)據(jù)的收集和處理人，又是初稿的執(zhí)筆人，對研究結(jié)果和數(shù)據(jù)的真實(shí)性負(fù)首要責(zé)任。簡單地說，就是干了70%的活兒，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、跑數(shù)據(jù)、寫初稿全包攬，而一作也能讓自己的簡歷更加閃亮。 第一作者的含金量很高，尤其是在學(xué)術(shù)成果的實(shí)際貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)聲譽(yù)方面。第一作者的身份也是比較重要的，特別是對于博士生來說，在科研路上以第一作者的身份發(fā)表論文是很多高校的標(biāo)準(zhǔn)。即便是對于資深教授來說，作為第一作者刊登的論文是爭取基金或者晉升職稱的重要條件。 通訊作者：論文的通訊作者，是投稿的時(shí)候期刊要求的。通訊作者會(huì)收到期刊所有的通知，包含審稿進(jìn)度、同行評審意見以及審查結(jié)果等。通訊作者通常是隱形大佬，是導(dǎo)師或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)“運(yùn)籌帷幄”，申請經(jīng)費(fèi)、把關(guān)方向、和期刊編輯Battle。投稿后所有郵件轟炸、審稿意見回復(fù)、甚至版面費(fèi)支付都?xì)wTA管。 通訊作者是要對論文的全程進(jìn)行把關(guān)的，特別是對里面內(nèi)容的真實(shí)性、論證的根據(jù)、有沒有達(dá)到發(fā)表的水平等。所以，通訊作者，既是一個(gè)署名權(quán)，更重要的是對這篇學(xué)術(shù)論文承擔(dān)的責(zé)任。如果這篇文章出問題，通訊作者是第一責(zé)任人， 期刊和其他看到論文的研究者如果想詢問問題或者尋求合作也會(huì)直接找通訊作者。 03 從不同類別的申請對申請人的要求分析 在國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請的評審過程中，不同類別的項(xiàng)目對申請人的要求有所不同，因此“一作”（第一作者）和“通訊作者”的含金量也會(huì)有所區(qū)別。 青年基金項(xiàng)目：這類起步性項(xiàng)目更注重申請人作為第一作者的科研成果。青年基金評審專家會(huì)從科學(xué)價(jià)值、創(chuàng)新性、社會(huì)影響以及研究方案的可行性等方面進(jìn)行獨(dú)立判斷和評價(jià)，并考慮申請人的創(chuàng)新潛力。第一作者發(fā)表的文章正是申請人獨(dú)立創(chuàng)新潛力的體現(xiàn)，評審專家在評審時(shí)也會(huì)考慮資助之后的成果轉(zhuǎn)化以及能否順利結(jié)項(xiàng)的問題，這些能力往往也是通過署名第一作者的文章體現(xiàn)的。 例如，有評審專家提到了一位青年基金的申請者，他將自己作為第一作者的兩篇代表作擺在申請書的顯著位置，而將作為通訊作者、導(dǎo)師為第一作者的三篇論文放在后面。這種安排顯然是為了突顯自己在科研中的主導(dǎo)作用，以提高申請競爭力。盡管這種策略能夠在某些程度上獲得評審的認(rèn)可，但專家們也指出，這種方式可能對申請人整體印象產(chǎn)生影響，尤其是在評分時(shí)可能會(huì)因這種安排而減少部分印象分。 面上項(xiàng)目：在面上項(xiàng)目的評審中，專家會(huì)更看重申請者作為通訊作者發(fā)表的文章。這是因?yàn)槊嫔享?xiàng)目的體量要比青年項(xiàng)目大很多，專家們也更加重視科研團(tuán)隊(duì)以及申請者在科研工作中的整體協(xié)調(diào)能力。 學(xué)科領(lǐng)域差異：不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)ι暾埲说目蒲胸暙I(xiàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。在生化、環(huán)境、材料等學(xué)科中，通訊作者的角色和貢獻(xiàn)通常被視為更重要的，而在信息、數(shù)理等學(xué)科中，第一作者的貢獻(xiàn)則可能更為突出。 從申請人的年齡、層次和工作經(jīng)歷分析 申請人的年齡、層次和工作經(jīng)歷：對于面上項(xiàng)目的申請者來說，如果申請人在該領(lǐng)域已經(jīng)取得一定成就，或者雖然前期基礎(chǔ)不夠充實(shí)但年齡已經(jīng)超過40歲，這兩種情況都是比較正常的。 然而，如果申請者年齡為30多歲，近幾年的代表作主要是以通訊作者身份發(fā)表，評審專家可能會(huì)認(rèn)為這位年輕的申請者在科研一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，從而影響其申請的印象分。 如果申請人年紀(jì)輕輕就已經(jīng)有不少成就，并且有一定的影響力和自己的團(tuán)隊(duì)，那么以通訊作者為主也是可以接受的。這樣的申請者更適合申請杰出青年、優(yōu)秀青年等項(xiàng)目，而不太可能申請青年基金和面上項(xiàng)目。 從現(xiàn)實(shí)的原因分析 在科研界，確實(shí)存在一些通訊作者成為人情世故的"交易品"的情況。例如，有些高級專家為了評頭銜而缺少論文時(shí)，可能會(huì)有人提供通訊作者的位置以確保成果發(fā)表，同時(shí)讓上級滿意。這種現(xiàn)象在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都存在。 平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)的影響：有些申請人從優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)畢業(yè)，但就職的學(xué)校平臺(tái)不如讀博期間的學(xué)校平臺(tái)，這時(shí)將原導(dǎo)師列為通訊作者，不僅能提高論文發(fā)表率，還能保持與原導(dǎo)師的聯(lián)系，使其滿意。這種做法在現(xiàn)實(shí)中較為普遍。 綜上所述，從現(xiàn)實(shí)情況來看，通訊作者在評審過程中可能被賦予更多的含金量，尤其是對于那些在科研團(tuán)隊(duì)中扮演領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)角色的申請者。然而，這種含金量也受到申請人的年齡、科研經(jīng)歷、平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)情況等多種因素的影響。因此，在評審過程中，專家會(huì)綜合考慮這些因素來判斷"一作"和"通訊"的含金量。大家也可以根據(jù)以上分析在實(shí)際過程中調(diào)整。 |
